Economía de la educación

La economía es la ciencia que estudia la manera de administrar los recursos disponibles para complacer las necesidades de los seres humanos. De igual forma la economía se centra también en el comportamiento de los individuos y su reacción ante determinados eventos que suceden dentro de su entorno.

Ahora bien, la economía de la educación es el estudio de aquellos asuntos económicos relacionados con los bienes educacionales, tomando en cuenta la demandas, la financiación y las provisiones. Es probablemente una de las más nuevas ramas de la ciencia, que se ha vuelto independiente a partir del año 1960 con Schultz. Al igual que la economía general, se encarga de la utilidad y escasez de todos los bienes económicos educativos, tanto para el individuo como para la sociedad.

La interrelación entre la educación y la economía va más allá de los estudios referidos a la oferta-demanda de la fuerza trabajo, y a la reducción del presupuesto salarial. Para ubicarse dentro de unos fines propios de la educación, como herramienta de desarrollo y bienestar de los ciudadanos dentro de un sistema de valores, la educación debe ser tomada como una estrategia basada en la idea de la reflexión critica que busque ser más, para que que con ello se pueda observar un proyecto país sustentado en un sistema educativo de calidad, que promueva el cambio y el correcto desarrollo del ámbito educativo. La economía de la educación tiene dos tipos de trabajo; por una parte el micro-económico; es decir el punto de vista individual, que son instigaciones sobre el rendimiento en los diferente niveles de la educación. Por otro lado está el plano macro-económico, el cual nos explica cómo la educación contribuye con el crecimiento económico.

Sin duda la educación es el principal agente transformador social y promotor desarrollo, y forma parte como eje central para el mejoramiento del ingreso a una Venezuela libre. Por lo que es necesario formar un proyecto que promueva una educación de calidad.

Verónica Gonzáles